12月8日消息，据国内媒体报道称，近日，兰州、成都、漳州等多个城市的部分家长公开呼吁，小学英语应趁早开课教学。相关呼吁与讨论近年来时有发生。
部分家长认为，英语作为一门语言学科，其学习效果好坏往往与接触时间的早晚呈 正相关 。
按教育部规定，小学生系统性学习英语，完成老师布置作业，并进行考试，均是从三年级开始。
有相关教育专家表示，义务教育阶段相关政策制定时， 师资问题 是一定会被重点考虑的。
假如，教育部在不少地区师资不具备的情况下，强制推行全国小学一年级开设英语课，则可能会产生教学低质、低效等另外一系列的连锁问题。
例如，部分学校由于师资跟不上，或许会导致教学水平、质量出现问题，继而影响学校的口碑以致不被认可与选择，同样也可能会引发家长的不满情绪。
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